Dr. &#214;ğr. &#220;yesi MUSTAFA ZEKİ AYDOĞDU

AYDOĞDU M. Z., KILIÇ A. F., KAÇAK T.

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.2, ss.728-748, 2025 (TRDizin)

7. Investigation of Mathematics Teacher Candidates' Problem Solving and Problem Posing Abilities: The Mediating Role of Belief and Self-Efficacy

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.65, 2025 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

8. The Role of Value on Mathematics Between Self-Efficacy and Like Mathematics: A Moderated Mediation Analysis

AYDOĞDU M. Z., TÜRK KURTÇA T., KILIÇ A. F., KAÇAK T.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.15, sa.2, ss.236-251, 2025 (TRDizin)

9. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Problem Kurma: Matematik Öğretmen Adaylarının Sürece Yönelik Değerlendirmeleri

AYDOĞDU M. Z., Aydoğdu A. S.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1103-1120, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Matematik Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.1-15, 2024 (TRDizin)

11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KURULAN MATEMATİK PROBLEMLERİNİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİNİN İNCELENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.427-441, 2024 (TRDizin)

12. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Stratejilerinin İncelenmesi

Aydoğdu A. S., AYDOĞDU M. Z., AKTAŞ V.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.14, sa.Özel Sayı 2, ss.45-70, 2023 (TRDizin)

13. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarıyla İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.55, ss.60-78, 2023 (TRDizin)

14. Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Hendeseden Geometriye

VATANSEVER E., AYDOĞDU M. Z.

Manas Journal of Social Studies , cilt.12, sa.2, ss.476-487, 2023 (TRDizin)

15. Beceri Temelli Matematik Sorularının Orantısal Akıl Yürütme Problem Türlerine Göre İncelenmesi

ÇELENLİ M., TAŞPINAR ŞENER Z., AYDOĞDU M. Z.

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , sa.40, ss.161-169, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Matematik Dersinde Bir Eğitim Aracı Olarak Sanal Müze Kullanımı

AYDOĞDU A. S., AYDOĞDU M. Z., AKTAŞ V.

International Journal of Social Science Research , cilt.11, sa.1, ss.51-70, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Middle School Students’ Problem Posing Processes

Asian Institute of Research , cilt.4, sa.1, ss.58-67, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

TÜRNÜKLÜ E., ERGİN A. S., AYDOĞDU M. Z.

JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATİON AND TEACHING , cilt.8, sa.1, ss.39-50, 2019 (Hakemli Dergi)

19. 8.Sınıf Öğrencilerinin Üçgenler Konusunda Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, sa.24, ss.467-486, 2017 (TRDizin)

20. 9. Sınıf Üstün Zekalı Öğrencilerin Geometri Problem Çözme Stratejileri

AYDOĞDU M. Z., KEŞAN C.

JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATİON AND TEACHING , cilt.5, sa.2, ss.48-55, 2016 (Hakemli Dergi)

21. The Effect Of Music Assisted Instruction On Exam Scores From Triangles In Geometry Lesson

KEŞAN C., KAYA D., AYDOĞDU M. Z.

International Online Journal of Primary Education , cilt.3, sa.1, ss.24-28, 2014 (Hakemli Dergi)

22. A Research on Geometry Problem Solving Strategies Used By Elementary Mathematics Teacher Candidates

AYDOĞDU M. Z., KEŞAN C.

Journal of Educational and Instructional Studies in the World , cilt.4, sa.1, ss.53-62, 2014 (Hakemli Dergi)

23. The Effect Of Music To The Exam Scores In Music Supported Tests Made About Special-Defined Functions, Trigonometry And Complex Numbers

KEŞAN C., ERGİN A. S., AYDOĞDU M. Z., KAYA D.

International Online Journal of Primary Education , cilt.1, sa.2, ss.8-15, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre Hazırlanan 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi

7. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-7) Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Designing Outdoor Learning Activities with Artificial Intelligence: A Comparison of ChatGPT-4o and Gemini 2.5 Pro in Middle School Mathematics

16th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Matematik Etkinliklerinin Yapay Zekâ ve Gerçek Puanlayıcı Tarafından Değerlendirilmesi: Bir Karşılaştırma Çalışması

AYDOĞDU M. Z., GÜNDOĞDU ALAYLI F., GİRİT YILDIZ D., AYDOĞDU A. S.

ERPA International Congresses on Education 2025, Mersin, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

4. Okul Dışı Öğrenme Etkinliği Değerlendirme Rubriği Geliştirme Çalışması

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematiksel Problem Kurma Becerileri

AYDOĞDU M. Z., AYDOĞDU A. S., TÜRNÜKLÜ E.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

6. Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Okul Dışı Öğrenme

GÜNDOĞDU ALAYLI F., GİRİT YILDIZ D., AYDOĞDU M. Z.

15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2023), Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

7. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Rutin Olmayan Problem Çözme Sürecine Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2023), Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

8. 6. Sınıf Öğrencilerin Doğal Sayılarla İlgili Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

AYDOĞDU A. S., AYDOĞDU M. Z.

Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Araştırmaları Sempozyumu (UEBAS 2023), İzmir, Türkiye, 24 - 25 Mart 2023, (Özet Bildiri)

9. Sınıf Öğretmenlerinin Kurulan Matematik Problemlerini Değerlendirme Yaklaşımlarının İncelenmesi

AYDOĞDU A. S., AYDOĞDU M. Z., GÜNDOĞDU ALAYLI F.

3. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2022), İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

10. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarıyla İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

AYDOĞDU M. Z., AYDOĞDU A. S., AKTAŞ V.

1st International Conference on Innovative Academic Studies (ICIAS 2022), Konya, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Beceri Temelli Matematik Sorularının Orantısal Akıl Yürütme Problem Türlerine Göre İncelenmesi

ÇELENLİ M., TAŞPINAR ŞENER Z., AYDOĞDU M. Z.

1st International Conference on Innovative Academic Studies (ICIAS 2022), Konya, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

12. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Stratejileri

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (BİLMAT 2019), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

13. Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

AYDOĞDU M. Z., ERGİN A. S., TÜRNÜKLÜ E.

I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST 2019), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

14. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kurdukları Problemin Matematiksel Nitelik Bakımından İncelenmesi

12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2016), Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

15. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Üçgenler Konusuna Yönelik Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

ERGİN A. S., AYDOĞDU M. Z., TÜRNÜKLÜ E.

3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER 2016), Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

16. 9. Sınıf Üstün Zekalı Öğrencilerin Geometri Problem Çözme Stratejileri ve Van Hiele Geometri Düşünme Düzeyleri İle İlişkilendirilmesi

AYDOĞDU M. Z., KEŞAN C.

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (BİLMAT 2015), Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

17. Veri Madenciliği ile 7. Sınıf Öğrencilerinin Sayılar Öğrenme Alanındaki Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

ERCİRE Y. E., NARLI S., AYDOĞDU M. Z., KEŞAN C.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2014), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

18. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Geometri Problem Çözme Stratejileri Üzerine Bir Araştırma.

KEŞAN C., AYDOĞDU M. Z.

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (BİLMAT 2013), Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

19. The Effect Of Music To The Exam Scores In Music Supported Tests Made About Special-Defined Functions

KEŞAN C., ERGİN A. S., AYDOĞDU M. Z.

New Trends On Global Educational Conference, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2012, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar 3

1. Okul Dışı Öğrenme Ortamları

Matematik Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları, AYDOĞDU MUSTAFA ZEKİ, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.81-116, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Geometri Öğretimi