Doç. Dr. RAMAZAN DİVRİK

Necmettin Erbakan Üniversitesi, Türkiye

Selçuk Üniversitesi, Türkiye

Afyon Kocatepe Üniversitesi, Türkiye

Sorgulamaya dayalı öğrenme yönteminin 4. sınıf matematik dersinde kullanılmasına ilişkin öğretmen görüşleri ve öğrencilerin problem çözme ile problem kurma becerilerine etkisi

Necmettin Erbakan Üniversitesi

Sınıf öğretmenlerinin sınıf tercihleri ve bu tercihler üzerinde etkili olan faktörlere ilişkin fenomenografik bir çalışma

Selçuk Üniversitesi