Desteklenen Projeler
20
-
2019 - 2019 8. ULUSLARASI TRAKYA AİLE HEKİMLİĞİ KONGRESİ
-
2018 - 2019 Edirne il merkezinde yaşayan 20-64 yaş arası yetişkinlerin geleneksel ve tamamlayıcı tedavi hakkında bilgi düzeyleri ve kullanım durumları
-
2018 - 2018 7. ULUSLARASI TRAKYA AİLE HEKİMLİĞİ KONGRESİ
-
2017 - 2018 Aile Hekimlerinin İletişim Becerilerinin Hasta Memnuniyeti Üzerine Etkisi (Edirne il merkezi örneği)
-
2017 - 2017 Prof. Dr. Hamdi Nezih Dağdeviren performans puanı talep ve kullanımı projesi
-
2017 - 2017 6. Uluslararası Trakya Aile Hekimliği Kongresi
-
2016 - 2016 5. Uluslararası Trakya Aile Hekimliği Kongresi
-
2015 - 2017 Edirne İl Merkezindeki Yaşlı Bireylerde Beslenme Durumu ve Etkileyen Faktörler
-
2015 - 2017 Edirne İl Merkezindeki Yaşlı Bireylerde Beslenme Durumu ve Etkileyen Faktörler TUBAP 2105 233
-
2015 - 2016 PROF. DR. NEZİH DAĞDEVİREN PERFORMANS PUANI DEĞERLENDİRME DESTEK PROJESİ
-
2013 - 2014 BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMDE BESLENME İLKELERİ VE ANTROPOMETRİK ÖLÇÜM LABORATUARININ ÖNEMİ
-
2011 - 2013 ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÜYELERİNE YÖNELİK EĞİTİCİ EĞİTİMİ KİTİ GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULAMASI
-
2008 - 2010 EDİRNE ŞEHİR MERKEZİNDE YAŞAYAN ERİŞKİNLERDE PERİYODİK SAĞLIK MUAYENESİ VE SONUÇLARI
-
2008 - 2010 TÜRKİYE İÇİN BİR ELEKTRONİK KAYIT SİSTEMİ: ULUSAL SAĞLIK BİLGİ SİSTEMİ (USBİL)
-
2006 - 2007 EDİRNE İL MERKEZİNDEKİ 40-59 YAŞ ARASI KADINLARIN SAĞLIKLA İLİŞKİLİ YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
-
2006 - 2007 EDİRNE KENT MERKEZİNDEKİ YAŞLI NÜFUSUN SAĞLIKLA İLİNTİLİ YAŞAM KALİTESİ
-
2006 - 2007 EDİRNE İLİ MERKEZİNDE ÇOCUKLARDA PARASOMNİ YAYGINLIĞI VE ETKİ EDEN FAKTÖRLER EDİRNE İL MERKEZİ İLKÖĞRETİM OKULLARINDA TANIMLAYICI ANALİTİK BİR ÇALIŞMA
-
2005 - 2006 EDİRNE İLİ KENTSEL ALANINDA YAŞAYAN ERİŞKİNLERDE BESLENME VE DURUM DEĞERLENDİRİLMESİ
-
2001 - 2003 EDİRNE BÖLGESİ'NDE HİPERKOLESTEROLOMİ PREVALANSI VE KARDİYOVASKÜLER RİSKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
-
2000 - 2001 TIP EĞİTİMİNİN REORGANİZASYONU İÇİN YENİ BİR YAKLAŞIM: EĞİTİMDE İNTERAKTİF TEKNİKLER VE MULTİMEDYA ARAÇLARI KULLANIMININ BAŞARIYA ETKİLERİ