Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde ergenlik süreci

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trakya Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, ENGELLİ ÇALIŞMALARI ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: TUNCAY SABAK

Danışman: LEVENT VURAL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada Otizm Spektrum Bozukluğu Olan(OSB'li) bireylerin ergenlik sürecinde sergiledikleri davranışlar hakkında bilgi edinmek ve daha önce Tipik Gelişim Gösteren(TGG) bireyler konusunda yapılmış çalışmalar ışığında varsa farkları belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgubilim deseninden yararlanılmıştır. Çalışmanın örneklemi farklı sınıf ve kademelerde eğitim gören ergenlik sürecindeki 9(Dokuz) OSB'li bireyin anne veya babaları oluşturmuştur. Veriler yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmış olmakla birlikte, bu verilere iki farklı formdaki sorular sorularak ulaşılmıştır. Görüşmeler velilerin müsaitlik durumuna göre online veya yüz yüze gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre OSB'li bireyler ile TGG bireyler arasında ergenlik sürecinde fiziksel gelişimde benzerlikler tespit edilmiş olsa da davranışsal anlamda bir takım farklılıkların olduğu ortaya konulmuştur. OSB'li bireylerin ergenlik sürecinde TGG akranlarından farklı olarak bazı uygun olmayan davranışlar sergilediği sonucuna ulaşılmıştır. Bunun yanında bu süreci dingin biçimde geçiren OSB'li bireylerin de olduğu gözlemlenmiştir. Araştırmaya katılan OSB'li bireylerin anne ve babalarının ergenlik sürecinde uzman desteğine başvurdukları ve velilerin büyük çoğunluğunun(8 kişi) cinsel eğitimin ve ailelerin bu konuda bilgilendirilmesinin gerekli olduğuna inandıkları tespit edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulguların OSB'li bireylerin ergenlik sürecinin anlaşılmasına ve OSB'li bireylerin ailelerine yönelik eğitim içeriklerinin planlanmasına ve uygulanmasına katkı sunacağı düşünülmektedir.