Edirne il merkezi lise öğrencilerinde fiziksel aktivitenin ve yeme davranışının değerlendirilmesi
Tezin Türü: Tıpta Uzmanlık
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trakya Üniversitesi, TIP FAKÜLTESİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: DAMLA YILMAZ
Danışman: ÖNDER SEZER
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Dünya Sağlık Örgütü, ergenlik dönemini yaşamın 10-19 yaş arasındaki evresi olarak tanımlamıştır. Ergenlerin dünya nüfusunun içindeki payı yaklaşık % 20'dir. Ergenlik dönemi, fiziksel ve psikolojik değişikliklerle karakterize olan, yaşamda, bebeklik çağından sonraki ikinci hızlı gelişme atağının olduğu evredir. Ergenlik döneminde edinilen yanlış beslenme ve yaşam tarzı alışkanlıkları, hayatın ileri dönemlerinde kalıcı olabilmekte ve kişilerin sağlığını yaşamı boyunca etkileyebilmektedir. Çalışmanın örneklemini Edirne İl Merkezi'ndeki liselerde öğrenim gören 1540 kişiden oluşturmaktadır. Veriler 90 sorudan oluşan bir anketle toplanmıştır. Anket içinde 7 sorudan oluşan fiziksel aktivite ölçeği ve 58 sorudan oluşan yeme davranışı ölçeği uygulanmıştır. Öğrencilerin yeme davranışı ölçeğinde verdikleri cevaplara göre % 1,2'si kötü, % 43,9'u orta, % 51,8'i iyi, % 3,1'i çok iyi yeme davranışı kategorisine girmekteydi. Öğrencilerin gelir grupları ve yeme davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (x2=9,032; p=0,029). Üst gelir grubundaki öğrencilerin sosyoekonomik düzeyinin iyi olmasının beslenme alışkanlıklarına da yansımış olduğu görülmektedir. Araştırmaya katılan öğrencilerin beden kitle indeksleri ile yeme davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu (x2=27,808; p=0,001). Araştırmaya katılan öğrencilerin % 21,4'ü fiziksel aktivite ölçeğine göre yeterli düzeyde aktifti. Araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite durumlarında cinsiyetlerine göre istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (x2=82,665; p<0,001). Erkek cinsiyetteki öğrencilerin fiziksel aktivite ölçeğine göre aktif olma oranları, kadın cinsiyetteki öğrencilerden daha fazlaydı. Fiziksel aktivite düzeyi ölçek puanları ve yeme davranışı ölçek puanları karşılaştırıldığında iki değişken arasında düşük kuvvette pozitif yönlü bir ilişki saptandı. Çalışmamızdan elde ettiğimiz veriler değerlendirildiğinde, öğrencilerin fiziksel aktivite durumlarının ve yeme davranışlarının istenilen durumda olmadığı görülmektedir. Ergenlik döneminde gelişen yaşam tarzı alışkanlıkları kişinin hayatı boyunca sağlık durumunu etkileyecektir. Ergenlerin sağlıklı yaşam tarzı davranışları konusunda bilinçlendirilmesi, hatalı davranışların erken tespit edilip müdahale edilmesi ve daha sonraki süreçte sıkı takip edilmesi gerekmektedir. Resmi kurumların bu konuda etkin müdahalesi ile ergenlere sağlıklı yaşam tarzı alışkanlıkları kazandırılarak ve sağlık okuryazarlığı arttırılarak ileride gelişebilecek olan kronik hastalıkların riski azaltılmalıdır.