Videoblog etkinlikleri ile Almanca konuşma becerisinin geliştirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trakya Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, YABANCI DİLLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: GÖKÇE AYKUT
Danışman: YILDIRIM TUĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Almanca öğretmeni adaylarının, çeşitli video oluşturma ve çekme çalışmaları aracılığıyla yürütülen derslerde videolog uygulamaları ile almanca konuşma becerisini geliştirmeye ilişkin görüşlerini almayı amaçlayan bu araştırma, betimsel tarama modelinde desenlenmiştir. Bu araştırmada, nitel araştırma yönteminin durum çalışması benimsenmiştir. Araştırma 2015-2016 Öğretim Yılında Trakya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Almanca Öğretmenliği Anabilim Dalı 4'ncü sınıf öğrencileri ve yüksek lisans öğrencileriyle yürütülmüştür. Araştırmada veriler araştırmacı ile birlikte 3 alan uzmanı tarafından oluşturulan yarı yapılandırılmış açık uçlu soru formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri birlikte kullanılmıştır. Sonuçlar nitel verilerin sayısallaştırılmasında kullanılan yüzde ve frekans ile belirtilmiş ve katılımcı görüşlerinden örnekler sunulmuştur. Araştırmanın sonucunda katılımcıların görüşleri video çekme ve seslendirme çalışmalarının konuşma becerilerine etkisine yönelik; temel dil becerilerinin geliştirilmesi, bilgisayar okuryazarlığı , mesleki ve otonom öğrenme ve motivasyon şeklinde alt temalar olarak belirlenmiştir. Genel olarak dersin amacına uygun olarak hazırlanan video çalışmaları ve etkinlikleri öğrencileri olumlu etkilediği, çalışmaların dili kullanmaya ve konuşma becerilerinin geliştirilmesine yönelik olumlu katkı sağladığı, bu tarz çalışmaların onları motive ettiği ve ayrıca kelime haznelerinin gelişimi yanında konuşma becerisinde kaygı düzeylerinin azalarak daha aktif olduklarına ve işbirlikçi öğrenme ile eğlenerek zaman geçirdikleri yönünde öğrenciler görüş belirtmişlerdir. Araştırma sonunda dil öğretimi yapan eğitimcilerin derslerinde eğitim ve öğretim amaçlı hazırlanmış video etkinliklerine daha sık yer vermesi gerektiği önerilmiştir. Anahtar Kelimeler: Konuşma Becerisi, Weblog, Blog, Video, Videoblog, Bilgisayar Destekli Öğretim