Çalıkuşu" ve "Çarklar Arasında" romanlarında eğitim olgusu
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trakya Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, -, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AHMET ŞANALIR
Danışman: YILDIRIM TUĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışmada Türkiye'de edebiyat alanında önemli eserleri olan Reşat Nuri GÜNTEKİN'in eğitim romanı olan Çalıkuşu (1922) romanı ve Almanya'da edebiyat alanında çok önemli bir yazar olan Hermann HESSE'nin Unterm Rad (1906) romanları incelenmiştir. Reşat Nuri GÜNTEKİN hem Türkiye'de hem yurt dışında birçok farklı ülkelerde önemli görevlerde bulunmuş önemli bir yazardır. Hermann HESSE ise Almanya'da birçok önemli eser yazmış olup 1946 yılında NOBEL Edebiyat ödülünü kazanan önemli bir Alman yazardır. Hermann HESSE'nin 1906 yılında yazmış olduğu (Alm. Unterm Rad, 1906) eğitim romanının Kamuran ŞİPAL tarafından "Çarklar Arasında" olarak çevirisi yapılmıştır. Bu çalışmada romanlarda karşılaştırmalı eser modeli kullanılarak "eğitim olgusu" incelenmiştir. Gerekli araştırmalar yapıldığında farklı romanlarda eğitim alanında birçok çalışmanın yapıldığı görülmüştür. Fakat doğrudan Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarında karşılaştırmalı eser modeli kullanılarak yapılmış bir çalışmanın olmadığı görülmüştür. Alanda böyle bir çalışmanın eksikliği böyle bir çalışmanın yapılması ihtiyacını arttırmıştır. Çalışma toplam 5 bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde Problem Durumu, Çalışmanın Amacı, Çalışmanın Soru Cümleleri, Çalışmanın Önemi, Sayıltılar, Yöntem, Sınırlılıklar ve Literatür taraması gibi teorik temelleri işlenmiştir. İkinci bölümde çalışma Kültür-Edebiyat ve Yabancı Dil ilişkisi bakımından incelenmiştir. Edebi eser türlerinin isimleri ve tanımlamaları yapılmış. Daha sonra Yabancı dil derslerinde romanın yeri anlatılmış ve yabancı dil derslerinde metin seçiminde rol oynayan faktörler açıklanmıştır. Üçüncü bölümde Reşat Nuri GÜNTEKİN ve Hermann HESSE'nin yaşam öyküsü, eserleri ve tezimizin birincil kaynakları olan Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarının özetleri yapılmıştır. Dördüncü bölümde eğitim romanı kavramı açıklanmıştır. Beşinci bölümde eğitim konusu detaylı bir şekilde ele alınmıştır. Eğitim kavramının tanımı yapılmıştır. Ailede ve okulda eğitim, ebeveynlerin eğitimdeki rolünün öneminden bahsedilmiştir. Türkiye'deki ve Almanya'daki eğitim sistemi ve eğitim geçmişi anlatılmıştır. Altıncı bölümde Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarında eğitim olgusu yönünden benzerlikler ve farklılıklar incelenmiştir. Son bölümde de çalışmanın sonuç bölümü ve öneriler yer almaktadır. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim romanı, Kültür, Edebiyat, Yabancı Dil