Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde kaygı düzeyi ve kariyer tercihlerine etkisi
Tezin Türü: Tıpta Uzmanlık
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Trakya Üniversitesi, TIP FAKÜLTESİ, DAHİLİ TIP BİLİMLERİ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MAHMUT ŞAYİR
Danışman: ÖNDER SEZER
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışma ile Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde eğitim gören son sınıf öğrencilerinin kaygı düzeylerini ve bunu etkileyen faktörleri, kariyer tercihlerine etki eden faktörleri, kaygı durumlarının kariyer tercihlerine olan etkisini araştırmak ve öngörülen problemlere çözümler sunmak amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde öğrenim görmekte olan 249 son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Evrenin tamamına ulaşılması hedeflenip %92,7'sine ulaşılmıştır. Veriler 69 soruluk bir anket yardımıyla toplanmıştır. Çalışmanın 49 sorusu sosyodemografik özellikleri ve kaygı düzeyleri ile mezuniyet sonrası kariyer tercihlerine etki edecek faktörleri içermektedir. Sürekli Kaygı Ölçeği ise kalan 20 soruyu oluşturmaktadır. Çalışmamıza dahil edilen öğrencilerin 97'si (%41,99) erkek, 134'ü (%58,01) kadındı. Öğrencilerin 126'sı (%54,55) harcamaları karşılamada zorluk yaşadığını, 105'i (%45,45) ise zorluk yaşamadığını belirtti. Öğrencilerin 49'unun (%21,21) sigara kullandığı, 84'ünün (%36,36) alkol kullandığı, 35'inin (%15,15) kronik hastalığı olduğu görüldü. Aile evinde yaşayanların, ailelerinden aldıkları yardımlar dışında gelir elde etmek için yarı zamanlı çalışan öğrencilerin, ve harcamalarını karşılamada zorlanan öğrencilerin anksiyete seviyesi diğerlerinden daha yüksek olarak saptandı. Katılımcılardan anamnez alma, fizik muayene, laboratuvar tetkiklerini yorumlama ve reçete yazma konusunda kendisini yeterli donanımda görmeyenlerin anksiyete düzeyleri kendini yeterli görenlere göre anlamlı olarak yüksek tespit edildi. Katılımcıların yapacakları uzmanlık tercihlerini en fazla mesleki tatmin, maddi getiri ve nöbet sayısının etkilediği görüldü. Katılımcıların anksiyete düzeyleri ile yurtdışında çalışma isteği, akademisyen olma isteği, uzman olma isteği, mezuniyet sonrası çalışılmak istenen kurum ve tercih edilen uzmanlık branşı arasında anlamlı ilişki saptanmadı. Çalışmamızda elde edilen sonuçlar değerlendirildiğinde anksiyetenin maddi zorluk, fiziksel aktivite, kronik hastalık, tıp fakültesinde kazanılması gereken becerilerin kazanılamaması gibi faktörlerden etkilendiği görülmüştür. Tıp fakültesi son sınıf öğrencileri için etkin mesleki eğitim, maddi destek, sağlık hizmeti gibi konularda çalışmalar yapılması faydalı olacaktır.