Evaluating the significance of Culturally-responsive DistributedLeadership in a Disadvantaged Rural Primary School in the Republic ofIreland. An ethnographic Case Study

KURUM G., Brown M., McNamara G., OHara J., Burns D.

EUROPEAN CONGRESS ON EDUCATIONAL RESEARCH, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Kopenhag
• Basıldığı Ülke: Danimarka
• Trakya Üniversitesi Adresli: Evet