Preschool Teachers' Problem Solving Skills and Their Views on Inclusion
Contemporary Perspectives and Research on Early Childhood Education, Mustafa Yaşar, Özkan Özgün, Jeanne Galbraith, Editör, Cambridge Publishing, Newcastle, ss.236-243, 2014
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2014
- Yayınevi: Cambridge Publishing
- Basıldığı Şehir: Newcastle
- Sayfa Sayıları: ss.236-243
- Editörler: Mustafa Yaşar, Özkan Özgün, Jeanne Galbraith, Editör
- Trakya Üniversitesi Adresli: Evet