Performative Kompetenz als integrative Kompetenzart angesichts der Translationsdidaktik: Versuch einer theoretıschen Argumentation

AKALIN R.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY, cilt.10, sa.40, ss.119-129, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 10 Sayı: 40
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.29228/ijla.57388
  • Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), Linguistic Bibliography, MLA - Modern Language Association Database
  • Sayfa Sayıları: ss.119-129
  • Trakya Üniversitesi Adresli: Evet