Science based on consciousness of responsibility and principles of trust puts academics under anobligation to act according to the values and principles, ethical attitudes and standards of behaviour.A quest for perfectness, to observe truth and show respect for the dignity and value of each individualshould be a fundamental principle. In this context, academic freedom and autonomy, academic integrity, responsibility and accountabily, respect for others, the protection of the fundamental rights andcompetence are among the core values of academic merit.Science is not possible without ethics. Protection of academic value is essential for an academicpublication. It is also fundamental that academics should not behave contrary to the ethics values. Itis assumed that academic studies are conducted honestly, based on true foundations, that the researchdata are collected according to the correct methods, accurate statistics are used and results are reportedaccordingly. It is also assumed that professional standards are carried out in software presentation andshare of results.The exceptional methods in academical publications should be classified as those carriedout intentionally, aiming to mislead the related studies and the others to be distinguished from theones carried out by some ignorances and various innocent facts. The most serious infraction of theethical rules and standards is the academic misappropriation . Among all, the most crucial one is theacademic plagiarism, which is transferring the production of some other person under one s own nameor stealing away the work of other persons. Creating some not-existing data and results, and fabricationis inventing some information just by sitting at the table. Changing the datas and results without scientificreasoning, and falsification is accepted as another and the third kind of misappropriation (FTP). Theirmost important difference from the other kinds is showing conscious deceptive intention.Duplication, salamislicing, publications aiming partiality, partiality in choice of sources,authorship rights violations (Author concealment, Gift Autorship, Honory Autorship or GhostAutorship,author addition changing the order of author list), and not thanking to the contributers areother irregular applications. Innocent faults and carelessness should not be evaluated as irregularapplications.It is the task and responsibility of administrators of academic committee, editors and publicationcommittees, referees, supporting institutions, and mainly academic readers and writers to avoid irregularapplications in academic publications. It is of vital importance to give an academic ethics instructionsjust at the very beginning of academic life. The ones who do not know principles and rules of academicethics are not efficient for academic research and publications. Besides sanctions should be appliedagainst approved irregular applications.
Bilim; akademisyenleri güven ilkesi ve sorumluluk bilincine dayalı olarak bilimsel değer ve ilkelere, etiktutum ve davranış standartlarına uygun hareket etme yükümlülüğü altına sokar. Her bireyin değer veonuruna saygı, gerçeği izleme, kusursuzu arayış esastır. Bu bağlamda akademik özgürlük ve özerklik,akademik dürüstlük, sorumluluk ve hesap verebilirlik, başkalarına saygı, temel hakların korunması,liyakat temel değerler arasındadır.Etik olmadan bilim olmaz. Bilimsel yayında akademik değerlerin korunması elzemdir. Biliminsanlarının etik değerlere aykırı davranışlarda bulunmamaları esastır. Bilimsel çalışmanın dürüstyapıldığına, doğru temellere dayandığına, araştırma verilerinin doğru yöntemlerle toplandığına,doğru istatistiklerin kullanıldığına ve sonuçların uygun rapor edildiğine, sonuçların yazılım, sunum vepaylaşımında profesyonel standartlara uyulduğuna inanılır.Bilimsel yayınlarda kural dışı uygulamalar derecelendirilebilir. Bilerek, aldatma amacıgüdenlerle bilgisizlikten ve masumane yapılanlar ayrılmalıdır. Etik kuralların, standartların en ciddiihlali bilimsel suistimaldir . Bunun en ağırı akademik hırsızlık-çalma (plagiarism), başkasının eserinikendi adına geçirmedir. Olmayan veri ve sonuçlar yaratma, uydurma-sahtecilik (fabrication), masabaşında oturup uydurmadır. Bilimsel nedeni olmaksızın veri ve sonuçları değiştirme, nedeni olmaksızınveri atlama, yanıltmacılık-çarpıtma (falsification) üçüncü suistimal olarak kabul edilir (FFP). Bunlarındiğerlerinden en önemli farkı bilerek aldatma niyetidir.Yinelenen yayın, bölerek yayınlama, taraflı yayın, kaynakların taraflı seçilmesi, yazarlık hakkıihlalleri (yazar saklama, armağan yazarlık, onursal yazarlık veya hayali yazarlık, gerekçesiz yazarsıralaması değiştirme vb.), katkı sağlayanlara teşekkür etmeme diğer kural dışı uygulamalardır.Araştırmalarda masum hatalar ve özensizlikler ise kural dışı uygulama dışında değerlendirilir.Bilimsel yayında kural dışılıkların önlenmesinde bilim kurumu yöneticilerine, dergi editörve yayın kurullarına, hakemlere, destek veren kurumlara ve özellikle bilim okur-yazarlarına görevdüşmektedir. Akademik yaşamın başlangıcında bilim etiği eğitimi verilmesi yaşamsal öneme sahiptir.Bilim etiği ilke ve kurallarını bilmeyenler bilimsel araştırma ve yayın yapamaz. Ayrıca kural dışılıkyaptığı belgelenenlere yaptırım uygulanması vaz geçilmezdir.
