Mathematical knowledge for teaching of patterns: A case study of middle school mathematics teacher
13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Almanya, 24 - 31 Temmuz 2016, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Hamburg
- Basıldığı Ülke: Almanya
- Trakya Üniversitesi Adresli: Evet