Akran zorbalığı, her geçen yıl artış gösteren bir olgu olarak karşımıza çıkmaktadır. Konuya ilişkin davranışlarınsıklığında gözlenen artış uzmanların da dikkatini çekmiş; zorbalık davranışının hem zorbalığı uygulayan hem dezorbalığa maruz kalan taraflar açısından etkilerinin saptanmasına yönelik çalışmaların sayısı artmıştır. Ancak, travmaya ilişkin çoklu belirtilerin gözlenebildiği travma sonrası stres bozukluğu ile akran zorbalığı arasındaki ilişkiyi ortayakoyan çalışmaların sınırlı olduğu görülmektedir. Buradan hareketle akran zorbalığı ve akran zorbalığına bağlı ortayaçıkan travmatik sonuçlar arasındaki ilişkinin ele alındığı bu derleme çalışmasında; travmatik semptomların ortayaçıkışında zorbalık olgusunun etkisine ve ilgili semptomların mağdurlar, zorbalar ve zorba/mağdurlar arasında görülmesıklığına dikkat çekmek amaçlanmaktadır.
Peer bullying is a crucial phenomenon that increases every year among children and adolescents. In recent years, the increase in the frequency of behaviors related to peer bullying has attracted the attention of the experts; in connection with the number of studies to determine the effects of the bullying on both the bully and victim has increased. However, it is seemed that number of current researches discussing the relationship between bullying and post-traumatic stress disorder is limited. For these reasons, purpose of this literature review was decided to point out the results of bullying within the context of traumatic symptoms.
