Yenilenmiş İlkokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Problem Kurma Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK 2019), Ankara, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.534-538, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.534-538
- Trakya Üniversitesi Adresli: Hayır