Measuring Test Anxiety Using Physiological Markers: A Comparative Study of Multiple-Choice and Open-Ended Tests
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES, cilt.12, sa.2, ss.154-168, 2025 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2025
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.154-168
- Trakya Üniversitesi Adresli: Evet