Die Förderung der rezeptiven Kompetenz durch Reziprokes Lesen im DaF-Unterricht: Zur Stellung des Kooperativen Lernens im Hinblick auf die Verbesserung des Leseverstehens.

AKOL GÖKTAŞ S., ŞENTÜRK R.

Anadolu Journal of Educational Sciences International, cilt.14, sa.1, ss.284-310, 2024 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Dergi Adı: Anadolu Journal of Educational Sciences International
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.284-310
• Trakya Üniversitesi Adresli: Evet