Öğretmen Adaylarının Fizik Problemi Çözmede Kullandıkları Öz-Düzenleme Stratejileri İle Fizik Dersi Öz-Yeterlik Algılarının İlişkisi
9th International Balkans Education and Science Congress, Edirne, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, ss.1312-1317, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Edirne
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1312-1317
- Trakya Üniversitesi Adresli: Evet