Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi

TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2025 - 2026

Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
Destek Programı: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
Başlama Tarihi: Nisan 2025
Bitiş Tarihi: Nisan 2026

Proje Özeti

Eğitim alanında yapay zekânın kullanımı giderek yaygınlaşmakta ve bu durum, öğretmen adaylarının yapay zekâ okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesini önemli kılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının yapay zekâ okuryazarlığı düzeylerini çeşitli değişkenler (cinsiyet, sınıf, internet kullanım sıklığı, yapay zekâ eğitimi alma durumu vb.) açısından incelemektir. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın örneklemini Trakya Üniversitesi’nde öğrenim gören 179 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Araştırma verileri, Wang ve arkadaşları (2022) tarafından geliştirilerek Çelebi vd. (2023) tarafından Türkçeye uyarlanan Yapay Zekâ Okuryazarlık Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır.